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    浙江省快乐12走势图: 新人教版一年级数学上册第六单元教案《1.情景图》教学设计及作业

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    发表于 2019-8-6 11:58:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    1 情景图
    一课时
    教学内容
    情景图
    教材第73页的情景图。
    教学目标
    1.复习10以内数的数数,结合情境试数20以内的数,为11~20各数的读写做准备。
    2.培养学生的观察能力和思维能力。
    3.进行饮食均衡教育。
    重点难点
    正确数出图中物体的数量。
    教具学具
    多媒体课件,情景图。
    教学过程
    一 学前准备
    你学过了哪些数?(0~10)
    二 探究新知
    1.出示“情景图”。
    老师:图中都有什么?数一数各种水果的个数。
    2.数数。
    (1)数各种水果的数量。
    (2)数小棒的数量。
    (3)图中还有什么能用数来表示,把它数出来。(正方体木块)
    三 课堂作业新设计
    选一处你喜欢的场景,数一数其中的数量。(如教室内有多少张桌子,有几块黑板,有多少块玻璃,等等)
    四 思维训练
    多媒体课件:依次出示乒乓球,边出示,学生边数,够10个了装一盒,再继续数。
    参考答案
    课堂作业新设计

    思维训练


        备课参考
    教材与学情分析
    在这幅情景图中,有我们经常吃的水果,还有学生在课堂上常用到的学具小棒和正方体木块,教材注意从生活实际出发,首先让学生数各种水果的个数,这是学生已经学过的知识,在此基础上鼓励学生接着数下去,看小棒和正方体木块各有多少。
    课堂设计说明
    在这节课里,学生已基本上能数出数量在11~20之间的物体个数。在教学设计中,力求从学生熟悉的生活情境中提出有关的数学问题。


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