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    浙江省6十1开奖结果: 新人教版二年级数学上册第八单元概述和课时安排教学设计

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    发表于 7 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    八 数学广角——搭配(一)
    教材分析
    排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生学习统计概率的基础知识,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。教材以学生熟悉而又感兴趣的生活场景为依托,重在向学生渗透这些数学思想方法,将学习活动置于模拟情境中,给学生提供动手操作的机会,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识,为学生今后学习组合数学和统计概率奠定基础。
    其主要知识点:简单的排列与组合。
    学情分析
    在日常生活中,有很多需要用排列、组合来解决的问题,如乒乓球的比赛场次等。作为二年级的学生,已有了一定的生活经验,因此,在数学教学中注意安排生动有趣的活动,让学生通过这些活动来进行学习。经历简单的排列、组合规律知识的探索过程,让学生在活动中通过动手操作探究新知,发现规律,从而培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和语言表达能力。
    教学要求
      1. 使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。
    2. 初步培养学生的观察、分析能力。
    3. 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
    4. 让学生体验数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心
    教学建议
    1. 《数学课程标准》中指出:“在解决问题的过程中,使学生能进行简单地、有条理地思考?!北镜ピ哪谌菔前阎匾氖枷胪ü粘I钪凶罴虻サ氖吕氏殖隼?。重点在于向学生渗透这些数学思想。
    2. 教学中运用操作、实验、比较等直观手段解决问题,鼓励学生用独立思考和合作探究的方式学习。
    课时安排
    1 排列………………………………………………………………………………….1课时
    2 组合………………………………………………………………………………….1课时
    3 练习二十四………………………………………………………………………..1课时


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