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    浙江6十1开奖号码查询: 人教版小学二年级上册数学第九单元《观察物体的复习》教案设计

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    发表于 2019-8-8 11:50:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    第四课时
    观察物体的复习
    教学内容:教材第102页第7题和练习二十五第13题。
    教学目标:
    知识与技能:
        使学生能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
    过程与方法:
    通过学生观察、比较、讨论等活动,培养学生观察能力,初步识图能力,帮助学生建立空间观念。
    情感态度与价值观:
    让学生感知数学来源于生活,应用于生活。学会合作学习,积极参与生动直观的教学活动。
    重难点:知道从不同位置观察到的物体形状是不同的,帮助学生建立简单的空间观念。
    教法与学法:
    教法:谈话法
    学法:自主探究法
    教学准备:多媒体课件

    教学过程:
    一、引入课题
    宣布本节课的复习内容,并板书:观察物体的复习
    二、复习旧知
        从不同的位置观察物体
    教师:要知道一个物体的全貌有什么办法呢?
    (我们应该从不同的位置去观察物体)
    教师:怎样从不同的位置去观察呢?
    (从物体的前后、左右、上下去观察,不同的位置,所看到的形状不同。要感知一个物体的全貌,应从不同的位置去观察)
    多媒体出示教材第102页的第7题图。让学生独立完成连线练习。
    集体订正,然后小结。从不同的位置去观察一个物体,看到的形状可能是不一样的。
    三、巩固练习
    1、完成练习二十五第13题。
    学生独立完成,看谁做得又对又快。
    2、下面的图形是谁看到的?连一连。


    四、总结提升
    通过这节课的学习,相信同学们对观察物体有了更深的了解?;褂惺裁床磺宄牡胤铰??提出来我们一起解决。


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