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    浙江省快乐12走势图: 新人教版小学二年级上册数学第三单元《3.初步认识锐角和钝角》教学反思

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    发表于 7 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    3  初步认识锐角和钝角
    一课时
    教学反思
    1.让学生在折、拼等活动中体会图形的特征,感受不同角之间的联系和区别,发现一些有趣的几何现象或问题,从而引发进一步探索的意愿,形成积极的数学学习兴趣。
    2.这些操作活动的本质是借助直观表象重现那些已经认识的图形。组织这种操作不仅有利于唤起学生对有关图形特征的感知和记忆,而且有利于激发富有个性的尝试和探索。重要的是活动本身要体现一定的层次性,以便不同学生得到不同的收获。


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