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    浙江体彩11选五走势图: 新北师大版小学四年级上册数学《4乘法结合律》教学反思体会

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    发表于 2019-8-18 18:07:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                               4 乘法结合律

    1. 探索数学的规律是有一个过程的,对这个过程的认识,并不是教师传授的,而是需要学生自己体验、感受。对学生已有的体验与感受及时地进行梳理,是提高探索能力的重要一环。
    2. 在本节课的最后,当学生已经概括出乘法的结合律后,教师并没有立即组织学生进行相关内容的练习,而是询问学生:“请大家想一想,我们是怎样发现乘法结合律的呢?”通过学生对方方面面的反思,引出教师最后的概括。虽然,学生要真正理解教师所做的概括还需要大量的体验,但相信经历多次这样的过程,学生就能体会到探索的基本步骤。


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