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    浙江体彩6加1开奖结果: 新北师大版小学五年级上册数学《5分数基本性质》教学反思体会

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    楼主
    发表于 2019-8-19 10:33:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    1.从学生的认知水平和已有知识基础出发进行教学。一开始就复习了商不变的性质和分数与除法的关系,为新知识的学习作了明确的暗示,确定了学习起点。学生在后面的学习中可以很容易沿着铺设好的道路,根据商不变的性质和分数与除法的关系推出分数的基本性质。
    2.让学生小组合作,自主活动,这样给了学生极大的探索空间,让学生在自己的空间里推敲、试误、生疑、验证,从中碰撞出思维的火花,发现分数的基本性质已是水到渠成。
    3. 课堂的练习具有一定的层次性,也有一定的拓展性。


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