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    体彩浙江6十1开奖查询: 新北师大版小学六年级上册数学《1百分数的应用(一)》教学反思体会

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    发表于 2019-8-19 14:45:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        1 百分数的应用(一)

    1. 《数学课程标准》指出:“让学生在现实情境中体会和理解数学?!蔽以谏峡慰?就创设了水结成冰的生活情境,并说明在这种自然现象中也有数学问题,正好有个问题解决不了,激起了学生学习数学的欲望。
    2. 教学活动力求充分体现以下特点:以“学生为主体,思维为主线”的思想;充分关注学生的自主探究与合作交流。教师是学生学习的组织者、引导者、合作者,对一个问题的解决不是要教师将现成的方法传授给学生,而是引导学生寻找解决问题的策略,给学生一把在知识的海洋中行舟的桨,让学生在积极思考、大胆尝试、主动探索中,获取成功并体验成功的喜悦。


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