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    体育彩票6十1开奖: 新北师大版小学六年级上册数学《1搭积木比赛》教学反思体会

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    发表于 2019-8-19 14:45:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                         1 搭积木比赛

    1.创设了搭积木比赛的情境,激发了学生的学习兴趣。由于学生已有从三个不同的方向观察物体的经验的积累,所以这项内容鼓励学生借助思考和想象解决问题,然后动手操作验证。对于学习有困难的学生,可以借助动手操作,边操作边想象,有利于提高他们的空间思维能力。
    2.在组织交流时,除了让学生展示搭积木的结果,还可以鼓励学生表达自己思考或想象的过程,可以让学生说一说从正面看哪个正方体被遮住了,这样的正方体有几个,从左面看呢?以此来锻炼学生的空间想象能力和语言表达能力。


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