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    浙江体彩6 1走势图: 新北师大版小学六年级上册数学《3营养含量》教学反思体会

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    发表于 2019-8-19 15:39:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                          3 营养含量

    1.结合具体事例,引导学生理解并掌握“求一个数的百分之几是多少,用乘法计算”。这一解题规律不是由教师告诉学生,而是让学生自己在分析问题、解决问题的过程中自主发现,探究讨论,最终掌握解决这类问题的技巧。
    2.百分数与小数、分数的互化方法,让学生结合自己解决问题的过程,加以归纳总结,让学生在实际运用中发现规律,而不是单独进行抽象的说教、枯燥的练习,这样更有助于学生对这一知识点的理解和掌握。


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