• 中国动力电池市场竞争加剧 70家公司仅占3成份额 2019-09-12
  • 赵雅芝联合“我·爱我 女性健康工程”为乳腺健康共发声 2019-09-12
  • 给车加油时 不要把油箱加满 2019-09-09
  • 汪洁的专栏作者中国国家地理网 2019-09-09
  • 第二届石家庄市旅游产业发展大会在鹿泉开幕 2019-09-07
  • 斯人已逝,新闻长存 清明时节缅怀近年故去老记者 2019-08-27
  • 湖州首批23条公交线路6月9日开始调整 2019-08-27
  • 女排一主攻提前出局!进攻曾不输朱婷 今彻底沦为边缘人 2019-08-24
  • 刘伯承之子刘蒙谈“立马太行的一代儒将” 2019-08-24
  • 【学习时刻】政协委员谈两会:开创社会主义现代化建设新局面 2019-08-20
  • 陈红太谈应怎样看待“中国道路”“中国模式” 2019-08-18
  • 南岸开展“幸福邻里 粽情端午”志愿服务活动 2019-08-15
  • 广州旅游为何爆发出强大且持续的吸引力 2019-08-15
  • IT热点:工信部调查蹭网APP 携程入局网约车市场 2019-08-13
  • 屈子何寻?那个叫屈原的人,原来离我们这么近…… 2019-08-09
  • 浙江体彩网

     找回密码
     免费注册

    QQ登录

    只需一步,快速开始


    查看: 118|回复: 2
    打印 上一主题 下一主题

    足球彩票软件下载: PEP小学四年级下学期英语《Recycle 2》公开课教案板书设计

    [复制链接]
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2019-8-20 13:49:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    PEP小学四年级下学期英语《Recycle 2》公开课教案板书设计
    Recycle 2 教案
    一、单元教学内容分析
        1、单元教学内容:Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross.
        2、单元教学重点:4—6单元的重点内容。
        3、单元教学难点:4—6单元的重点内容。
    二、单元教学目标:
        1、复习4—6单元的目标语言与词汇,要求学生做到能听、会认,并在实际情景中准确表达。
      2、复习4—6单元Let's spell部分的单词和Read and write部分的句子,要求学生能熟练地听、说、认读并在四线格中正确书写。
    三、单元教学准备:
        1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及4—6单元的单词卡。
        2、准备一些教师的照片或图片。
        3、教师准备录音机及录音带。
    四、单元教学措施:
        1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。
        2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。
        3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会?;箍煽垢髦只疃?,鼓励学生交际。
    五、单元教学反思:
    第一课时
    教学目标:
        1、复习4-6单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达。
        2、培养学生想象、推理的能力。
    教具准备:教学光盘、单词卡片。
    教学重点:Read aloud中出现的新语言点。
    教学难点:给故事加结尾。
    教学过程:
    一、复习引题
        Game 1: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。
      Game 2: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。
    二、教学新课
        1、教师问学生:What’s the weather like today? 学生回答后,教师接着说:What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. OK.
      2、学生回答OK后,教师说:We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs.问一个学生:What do you want to bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。
      3、教师按画面内容依次让学生观看课件,给学生逐一展示故事内容。
    三、巩固练习
        1、以小组为单位,把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后,全班评选出最佳表演小组。
    四、布置作业
        1、四人小组演一演第66页的对话。
    五、板书设计
    六、教学反思

    沙发
     楼主| 发表于 2019-8-20 13:49:12 | 只看该作者

    第二课时
    教学目标:
        1、能听懂Listen and tick并完成相应的练习,复习4-6单元的知识。
        2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识。
    教具准备:教学光盘、单词卡片。
    教学重点:4-6单元的重点。
    教学难点:4-6单元的语音知识。
    教学过程:
    一、复习引题
        1、教师播放第单六元的歌曲,学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词,为下一步的学习做好铺垫。
    二、教学新课
        1、教师播放Listen and tick部分的录音。第一遍整体听,让学生感知整体内容,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并打勾,;第三遍听音并核对答案。
        2、完成Read, write and say:先让学生读单词,然后再做题并核对答案,教师给出及时的评价。
    三、巩固练习
        1、完成作业本上的Recycle 2的练习。
    四、布置作业
        1、完成课本第68页的练习。
    五、板书设计
    六、教学反思
    板凳
     楼主| 发表于 2019-8-20 13:49:14 | 只看该作者

    第三课时

    教学目标:
        1、能看懂与所学知识水平相近的短文,并能做相应的练习。
        2、复习4-6单元要求掌握的词和句子,并能回答相应的问题。
    教具准备:教学光盘、单词卡片。
    教学重点:能读懂Read and tick or cross的短文并做出正确判断。
    教学难点:运用单词灵活造句。
    教学过程:
    一、复习引题
    1、教师出示后三单元中应掌握的四会卡片,可采取依次朗读的方式,看看哪组的同学最——也可采取让学生抽签的方式,看看抽到的是什么词,马上读出来。在读单词的过程中,教师也可进一步提高要求,让学生将用所读到的单词造句。
        2、复习4-6单元的四会单词。
        3、核对上一节课的回家作业。
    二、教学新课
        1、教师提问:Can you use a computer? Can you send an e-mail to your friends? Now, Wang Ke's grandma received an E-mail from Wang Ke. Can you understand it? Let’s read together.
      2、让学生打开课本,阅读短文。
      3、给学生时间完成判断练习。
      4、教师和学生一起核对答案,如果句子本身是错的,要让学生说出错的原因及正确的句子。
    三、巩固练习
        1、完成作业本上Recycle 2的练习。
    四、布置作业
        1、读4-6单元的课文给家长听。
    五、板书设计
    六、教学反思
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

    本版积分规则

    QQ|浙江体彩网 最新主题

    GMT+8, 2019-9-16 00:06

    绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 浙江体彩网 X3.2

    © 2013-2016 浙江体彩网

    快速回复 浙江体彩网 返回列表
  • 中国动力电池市场竞争加剧 70家公司仅占3成份额 2019-09-12
  • 赵雅芝联合“我·爱我 女性健康工程”为乳腺健康共发声 2019-09-12
  • 给车加油时 不要把油箱加满 2019-09-09
  • 汪洁的专栏作者中国国家地理网 2019-09-09
  • 第二届石家庄市旅游产业发展大会在鹿泉开幕 2019-09-07
  • 斯人已逝,新闻长存 清明时节缅怀近年故去老记者 2019-08-27
  • 湖州首批23条公交线路6月9日开始调整 2019-08-27
  • 女排一主攻提前出局!进攻曾不输朱婷 今彻底沦为边缘人 2019-08-24
  • 刘伯承之子刘蒙谈“立马太行的一代儒将” 2019-08-24
  • 【学习时刻】政协委员谈两会:开创社会主义现代化建设新局面 2019-08-20
  • 陈红太谈应怎样看待“中国道路”“中国模式” 2019-08-18
  • 南岸开展“幸福邻里 粽情端午”志愿服务活动 2019-08-15
  • 广州旅游为何爆发出强大且持续的吸引力 2019-08-15
  • IT热点:工信部调查蹭网APP 携程入局网约车市场 2019-08-13
  • 屈子何寻?那个叫屈原的人,原来离我们这么近…… 2019-08-09
  • 大乐透下期最准 20选5走势图 广东好彩1最新开奖结果 7码滚雪球 ag捕鱼王3d im体育主队 利用网络赚钱最行之有效的几种办法 厦门福彩中奖去哪里领 二八杠生死公式 贵州快3开奖最大遗漏 乒乓球直拍各种技术 福彩3d选号技巧 山西11选5开奖历史 ag捕鱼王坑人 真钱牛牛