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    浙江6+1: 新苏教版小学一年级上册数学《3 十加几和相应的减法》课后反思教学体会

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    楼主
    发表于 2019-8-20 17:11:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                               3  十加几和相应的减法

    1.本课的知识基础是11~20各数的组成,所以教学时先复习11~20各数的组成,作为铺垫。注意让学生总结规律,培养初步探究能力,充分利用教科书中的教学资源,又予以拓展,较好地完成了教学内容。
    2.虽然课堂教学容量较大,由于采用奖励五角星等方法调动学生积极性,所以学生学得很认真,听得很仔细。但因为教学例题采用摆小棒的方法,直观性强,在讨论10+5等的计算方法时学生难以想到用数的组成来想算法,可见抽象性的内容在教学中还需设法突破。


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