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    浙江体彩6十1中奖号码: 新苏教版小学二年级上册数学《1 数与代数》教案教学设计

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    楼主
    发表于 2019-8-21 10:54:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式




    数与代数。(教材94、第95页的内容)

    1. 使学生进一步巩固熟练地进行100以内数的连加、连减与加减混合运算,并熟练掌握表内乘除法的口算。
    2. 使学生具有一定的结合具体情境收集数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。
    3. 激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。

    熟练地进行100以内数的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。

    对学生具有一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力培养。

    课件。



    师:同学们,时间过得真快啊,这本书新内容我们就要学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数与代数”。
    【设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊】

    师:先想一想,在“数与代数”这一小板块,我们学过哪些内容?
    100以内数的连加、连减与加减混合运算。
    师:对,现在就来检查一下,看你到底有没有学会。
    课件出示:教材第95页第7题。
    学生尝试独立计算,教师巡视,指导个别学习有困难的学生。
    组织学生交流,展示学生的竖式计算方法。
    师:我们学习了加减运算后,还学习了哪些关于数与代数的知识?
    生:表内乘除法的口算。
    (1)教材第94页第2(1)题。
    师:你们还记得乘法口诀吗?我们先来一会对口令的练习好吗?
    师生对口令,复习乘法口诀。
    师:你觉得哪句口诀不好记?如果某句乘法口诀忘了怎么办?
    生:如果忘了某句乘法口诀,我们可以根据自己知道的相关口诀去推算出来。例如忘了“八九七十二”,我们就可以根据“七九六十三”去推算,因为7个9是63,8个9就是比7个9多一个9,所以63+9=72,就是说“八九七十二”。
    (2)教材第94页第2(2)题。
    师:你理解乘法的含义了吗?知道除法的意义吗?现在请大家根据“七九六十三”这句口诀,写出四道算式。
    课件出示:教材第94页第2(2)题。
    生:根据这句口诀我们可以写出两道乘法算式7×9=63和9×7=63,也可以写出两道除法算式63÷7=9和63÷9=7。
    师:用乘法口诀解决问题时,你有什么窍门吗?
    生:如果是计算几个相同加数的和,就用乘法计算。如果是把一个数平均分成几份求其中的一份就用除法计算。如果把一个数按每份是几进行分一分,求可以分成几份,也要用除法计算。
    【设计意图:引导学生回顾“数与代数”部分的知识点,促使学生归纳所学的知识点可以解决什么样的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力】

    师:“数与代数”是我们数学课的主角,是我们学习的重点内容,包括了数的计算和应用计算解决问题,只有学好了这重要的一项才是真正的学习数学,今后要不断努力争取更好啊!

    数 与 代 数
    表内乘除法运算

    A类
    1. 填表。
    水果        原来有        卖出了        又运来了        现在有
            34箱        7箱        (  )箱        (  )箱
            (  )箱        18箱        9箱        9箱
            50箱        (  )箱        10箱        10箱
      2. 连线。
    3个5相加         2×2
    四六二十四                    4×5
    4乘5                            6×4
    乘数都是2                        2×3
    2+2+2                            3×5
    (考查知识点:100以内数的连加、连减与加减混合运算,表内乘法;能力要求:会正确运用计算解决问题)
    B类

    (1)买3个足球要多少钱?
    (2)12元买4个茶杯够吗?
    (考查知识点:表内乘法;能力要求:能够运用表内乘法解决简单的实际问题)

    课堂作业新设计
    A类:1.

    水果        原来有        卖出了        又运来了        现在有
            34箱        7箱        (3)箱        (30)箱
            (18)箱        18箱        9箱        9箱
            50箱        (50)箱        10箱        10箱
            (前两空答案不唯一)
      2.

    B类1)3×5=15(元)
    (2)3×4=12(元) 12元=12元 够了
    教材习题
    第94页“练习”
    1. 3×5=15 5×3=15 15÷5=3 15÷3=5
    2. (1)略
    (2)7×9=63 9×7=63 63÷9=7 63÷7=9
    3. 5和一个数相乘,积的个位上可能是5或者是0。
    5 10 15 20 25 30 35 40 45
    2和一个数相乘,积的个位上可能是0、2、4、6、8中的一个数字。
    2 4 6 8 10 12 14 16 18
    4. 28 35 8 18 2 9 12 7 9 8
    5. 62 6 27 50 6 42
    6. 49 8 32 6 27 7 72 4 6 30 49 21 56 5 9 9 40 9
    7. 95 45 62 20 43 22
    8. 29+35=64(人) 64-8=56(人)
    9. 22-6=16(座) 22+23=45(座)


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