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    浙江体育彩票6十1开奖结果查询: 部编版小学四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》教案和板书设计

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    发表于 2019-8-21 17:33:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    部编版小学四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》教案和板书设计
    5、一个豆荚里的五粒豆
    教学目标:? ????
    1.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机,赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。? ????
    2.能正确、有感情地朗读课文,区分作者对五粒豆的两种不同态度。?????
    教学重点难点:? ????
    能正确、有感情地朗读课文,赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。?????
    教学准备:?
    相关图片、相关的课件?????
    教学时数:1课时? ????
    教学过程:? ????
    一、导入,揭示课题?????
    1.出示豌豆荚。?????
    2.请学生描述。? ????
    3.读读课文第1、2自然段。体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。?????4.导读3—8自然段。? ????
    5.学生自由读,说说豌豆们各自的打算,并用几个字归纳它们的愿望。?????6.引读第9—12自然段。?????

    二、初读课文、整体感知? ????
    1.那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢?拿出课文,标上段号。?????
    2.学生读读课文,边读边思考:? ????
    小豌豆是怎样长大的?小姑娘又是怎样长好的?再读读课文13—17段,小组合作完成填空。?????
    小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时,小姑娘(病得可厉害了)。小豌豆长出了小叶子,小姑娘(心里真高兴)。小豌豆沿着线猛劲儿长,小姑娘(脸色好多了,还能自己坐上一个钟头呢)。小豌豆开出一朵嫩红色的小花,小姑娘(脸上放出健康的光彩,眼睛发着亮光)。?????
    三、边读边思,体会情感?????
    1.根据板书提出问题。? ????
    学到这里,你们有什么想法?学生自由提问,并通过重点研读课文13—17段,联系上下文阅读解决问题。?????
    2.随机朗读。?????
    想象说话:
    (1)        小姑娘看见绿色了,心里真高兴,。?????
    (2)        小豌豆爬上了窗台,看见了小姑娘,。? ????
    (3)        小姑娘看见小豌豆开出一朵嫩红色的小花,心里真是高兴极了,。?
    3.小姑娘对小豌豆有着怎样的感情?小豌豆又是怎样说的呢?学习课文第18、20段。?????
    独立说话练习:? ????
    小姑娘对着小豌豆微笑,。? ????
    4.学习19、21段理解作者对五粒豌豆的两种态度,小结。?
    当小豌豆开出嫩红色的小花时,小姑娘的生命之花也随之绽放了。? ????
    其余四粒豌豆虽然各有归属,但却不是什么了不起的归属。


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