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    浙江6+1走势图: 部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》教案和板书设计

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    楼主
    发表于 2019-8-21 17:38:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》教案和板书设计
    6  蝙蝠和雷达
    教   学
    目   标        1.认识本课“蝙”“蝠”等13个生字,会写“达”“蚊”等14个生字?!  ?br /> 2.正确、流利地朗读课文,了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。
    3.继续培养良好的学习习惯,通过各种途径查阅有关资料。
    4.了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道事物之间有着普遍联系,激发学生探索科学奥秘的兴趣。       
    教    学
    重点难点        1.抓住重点词句,理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示,使飞机能够安全夜航。2.蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。       
    课前准备        组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收集有关蝙蝠、雷达的信息资料。       
    教学课时        两课时       
    教学过程
    第一课时
    一、交流资料,揭示课题。
    1.出示“蝙蝠”图,板书:蝙蝠
      请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。
    2.出示“雷达”图,板书:雷达。
      请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。
    3.板书,齐读课题。
      师:这两者毫不相干,课题却用“和”字连接。这是为什么呢?学习课文后,我们就明白了。
    二、自学课文,整体感知。
    1.提出自学要求:
    ?。?)读一读:读准字音,读通课文。
    ?。?)说一说:读了课文,你知道了些什么?
    ?。?)想一想:你有什么问题?
    2.小组交流学习。
    3.集体汇报学习成果。
    ?。?)字词学习
       重点指导“蛾”“横”等字的写法    
    (2)开火车分节朗读课文,注意字字音准,句句通顺。
    (3)说说你知道了些什么。
    (学生的回答是多方面的,师注意适当点评,引出重点;同时进行语言规范表达的训练。)
    (4)提出不懂的问题。
     ?。赡苡泄赜谑笛榉矫?;关于研究方面;关于仿生学方面;关于语言文字方面等等。师对学生的问题归类,简单的问题当场予以解决,有的则留待深入学习课文时解决。)
    三、作业。
     1.写生字新词,造句。
     2.熟读课文,并联系课文内容思考课后作业题。


    沙发
     楼主| 发表于 2019-8-21 17:38:15 | 只看该作者

    第二课时
    一、导入:上节课我们初步了解了文章内容,这节课我们将深入学习。
    二、深入学习,突破难点。
     1.了解三次不同的实验,理解“证明”一词并运用说话。
    ?。?)指读有关句子,理解“证明”一词意思。(用可靠的事实来表明结论的真实性。)
    ?。?)三次实验怎样进行的?证明什么结论?轻读课文相关小节,完成表格。
       实验次数 实验方法 实验结果 实验结论
    (3)根据三次试验内容,分别用“证明”一词说一句话。
    2.学习科学家反复研究的内容,理解蝙蝠用嘴和耳朵探路的原理,并进行说话训练。
    ?。?)读读课文有关内容,边读边思考,动手画画蝙蝠探路示意图。
    ?。?)看着示意图,练习说话:蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
    3.学习科学家发明雷达的内容,理解雷达在飞机夜航中的作用,并进行说话训练。
    ?。?)读读课文,用文具摆摆雷达使飞机安全夜航的示意图。
    ?。?)看着示意图,练习说话:雷达使飞机安全夜航的过程。
    4.理解并说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。
    ?。?)小组讨论,给句式:
       雷达的   ?。ā   。   ∠嗟庇隍鸬摹   。ā   。?。
       雷达的   ?。ā   。   ∠嗟庇隍鸬摹   。ā   。?。
       雷达的   ?。ā   。   ∠嗟庇隍鸬摹   。ā   。?。
    (2)默读课文,思考:蝙蝠和雷达之间有什么科学关系?用“因为……又因为……所以”练习说说它们的科学联系及其依据。
     小结:科学家从蝙蝠探路的实验和研究得到启示,发明了雷达,这就是蝙蝠与雷达的联系,所以课题要用“和”来连接。
    三、课后质疑,总结全文。
     学了课文,你们还有什么问题?
    四、课后拓展。
      1.初了解“仿生学”。
      2.语言直播厅:你还知道哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的?查阅有关资料,然后向同学介绍。
     ?。ɡ纾河憷嗪徒⒋?;苍蝇和宇宙飞船;水母和风暴预测仪等。)
           
    五.板书设计。
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