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    发表于 2019-8-22 11:22:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填?!方贪负桶迨樯杓?br /> 13 精卫填海

    教学目标:
    1.会认会写本课的生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。
    2.培养孩子学习古文的兴趣,理解重点词语的意思,翻译全文。
    3.结合课文,感受精卫填海的精神。
    4.能用自己的话将故事复述出来。
    教学重点:
    理解重点词语的意思;正确流利的朗读课文。
    教学难点:
    培养孩子学习古文兴趣,感受精卫填海的精神。
    教学准备:
    课件
    教学过程:
    一、谈话导入:
    同学们喜欢听神话故事吗?有这样一只鸟,他外形像乌鸦,白色的嘴,红色的爪子,这只小小的鸟却有一个大愿望——他想把大海填平!有没有同学知道这只鸟叫什么?(生:精卫鸟)现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢?
    二、初读古文,读准字音
    1、自读古文,注意字音。
    2、师范读课文,注意停顿和节奏。
    炎帝之少女,名曰/女娃。女娃/游于东海,溺而不返,故为(wèi)精卫,常衔/西山之木石,以堙( yīn )于东海。
    3、重点指导下列生字的读音:
         少(shào)   曰(yuē)   溺(nì)   
         衔(xián)   堙(yīn)
    4、指名读、男女生读、齐读。
    三、研读古文,理解感悟

    1、了解故事的内容,复述故事。
    (1)再读课文,借助注释或字典,在小组里逐句说说这则故事的意思,可以适当的加上一些词语使句子通顺。
    (2)师:在刚才学习的过程中,同学们觉得有哪个词或哪句话不理解的呢?
         重点字词:
    ①        女:小女儿       ②溺:淹没     ③故:因此   
    ④返:返回        ⑤堙:填塞
    2、分句出示课文,交流其它句子的意思。
    3、同桌轮流逐句讲译文与古文,指名互讲。
    4、朗读全文,用自己的话说说全文的意思。
       译文:
       炎帝的小女儿,名字叫女娃。女娃到东海去游玩,溺水淹死而没有返回,因此就成为精卫鸟。精卫常常衔着西山的树枝和石块,用来填塞东海。
    5、教师小结:第一句话介绍精卫的身份和名字,第二句话说明精卫填海的原因。
    四、感受精卫的精神
    1、出示句子:
    女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
    2、指名读、齐读。
       板书:溺而不返    堙于东海
    3、想象说话:大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫能把大海填平吗?大?;嵩趺此??精卫会怎么回答?
    4、教师小结:精卫鸟每天都衔着西山的小树枝、小石块丢到大海里。一只小鸟想到用这样的方法填平大海。真是谈何容易。不过它有这样的决心和毅力,却是难能可贵的。它坚韧不拔的意志是让人敬佩的。
    板书:坚韧不拔
    五、总结全文,课外延伸
    1、教师总结全文:精卫锲而不舍、坚韧不拔的精神,让人可敬可叹。中国的神话故事富有浓浓的人情味,表达了人民的理想和愿望,是我们民族文化的瑰宝。
    2、中国神话传说浩如烟海,除了《精卫填?!?,你还知道哪些神话故事?
    六、
    七、作业
      将精卫填海的故事用自己的话讲给家人或朋友听。
    七、板书设计:
                               溺而不返
             13、精卫填海                    坚韧不拔
                              堙于东海


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