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    浙江体彩6十1开奖号: 部编版小学四年级上册语文第25课《王戎不取道旁李》教案和板书设计

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    发表于 2019-8-22 16:15:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    部编版小学四年级上册语文第25课《王戎不取道旁李》教案和板书设计
    25 王戎不取道旁李

    教学目标:
    1.正确认读本课的生字词,区分“折”的读音。
    2.理解词语“尝”、“唯”、“信然”、“竞走”的意思,正确地翻译课文。  
    3.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。背诵课文,复述课文。  
    教学重点:
        理解词语“尝”、“唯”、“信然”、“竞走”的意思,正确地翻译课文。
    教学难点:
      说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。

    教学过程:

    一、谈话导入
    1.如果我们大家在郊游的时候,看到路旁有水果树,上面结着桃子、枣子、李子、梨子等,你会怎么做呢?今天我们去认识一位古代的孩子,他在路旁看到李子树上结满了李子,却没有摘,这是为什么呢?我们一起进入课文寻找答案吧?。ò迨榭翁猓?注意“戎”字的写法,齐读课题。
    2.王戎是个什么样的人呢?请个同学把收集到的王戎的资料说一说。

    二、释题:
    1.学习文言文的第一步是什么?
    释题
    2.谁来解释一下题目的意思?
    王戎不摘取道路旁边的李子。道:道路,路。
    3.过渡:路边的李树下,会有什么故事发生呢?现在我们就来学习这篇课文。首先,请大家自由朗读课文。注意读准字音和节奏。


    三、指导朗读。
    1.学生自由朗读。
    2.抽点学生读。老师提要求:同学们注意听他的音读得准不准,句中需要停顿的地方读得对不对 。
    3.抽点学生评价,并请评价的学生再读。
    4.出示小黑板,检查课前预习。
    5.生齐读。

    四、翻译全文。
    1.这篇文章很简单,请大家根据注释来翻译全文,同桌之间可以相互讨论。实在不会翻译的地方做上记号,等一会儿大家共同解决。
    2.学生试译。
    3.询问学生有没有不懂的词,老师把它写在黑板右边,师生共同解决。
    4.抽点学生翻译(一句一个学生地问),不足之处师生共同补正,(注意补充句子的成分,使之完整)
    提示:重点和难点注意做笔记

    五、巩固重点词句。
    1.刚才同学们翻译得很好,但如果把这些词单独拿出来,你们还会翻译吗?现在请大家解释一下下面几个词语的意思,看看大家能不能把这几个词语的意思都写对。
    ①尝:         ②诸:       ③竞走:   
    ④唯:        ⑤信然:

    六、再读全文,体会王戎的勤思考肯动脑的性格特点。
    1.看见道旁李树多子折枝,“诸儿”是怎么做的?王戎又是怎么做的?
    板书:诸儿:竞走取之   王戎:唯戎不动
    2.王戎为什么不动呢,为什么不去摘李子吃呢?他心里是怎样想的?
    树在道旁而多李,此必苦李。
    师:正常情况下,如果李子是甜的,长在大路边没人管的话,肯定会怎样?(被人摘了)可是这棵李树长在路边,李子却多得折断枝条,那说明这李子一定是苦的。
    3.他的推理、判断正确吗?你从哪里可以看出来?
    (正确,取之信然)
    4.从这里可以看出他比一般小孩聪明的地方是什么?
    板书:善观察,勤思考,发现不合常理的地方,结合已有的生活经验推断出正确的结论。  
    5.作者不是直接写王戎的聪明,而是先写别的小孩“竞走取之”,再过写“唯戎不动”,这是一种什么样的写作手法?这手法对表现王戎的聪明才智起到了什么作用?
    (对比)   (反衬了王戎的聪明过人)
    6.        联系实际讲对比:对比的手法看起来好像很深奥,其实在生活中我们每个人都会用。而  
    且经常用。
    比如:有一次你考试没考好,你妈批评你说:“你看人家的孩子考了满分,你却不及格,你怎么考得这么差呢?请问你妈妈运用了什么方法批评你?(对比)她运用对比的作用是什么?(用别人考得好反衬你考得差)
    生活中这样的对比还很多,以后注意在作文中也多运用。(视情况发挥)
    7.        今天我们学习了这篇课文,你从聪明过人的王戎身上,你能学到什么?
    遇到事情多观察,多思考,多分析推理,不盲目行动,
    (师:如果做到这样,你也可以像王戎那样聪明)

    七、诵读背诵课文。
    1.诵读课文。
    2.背诵课文。
    八、板书设计:                     

    道旁李树
                            诸儿:竞走取之           
                                                   善观察、勤思考
                            王戎:唯戎不动

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